Федеральный закон от 01 декабря 2014 года №419-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией Конвенции о правах инвалидов»ссылка

Постановление Правительства Свердловской области от 28.01.2015 г. №41-ПП «О мерах по формированию доступной для инвалидов и других маломобильных групп населения среды жизнедеятельности в Свердловской области» (с изменениями на 09.09.2015г.)ссылка

Постановление Правительства РФ от 17.06.2015г. № 599 «О порядке и сроках разработки федеральными ОИВ. ОИВ субъектов РФ, органами местного самоуправления мероприятий по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг в установленных сферах деятельности» (с изменениями и дополнениями)ссылка

Постановление Правительства Свердловской области от 22.09.2015 № 844-ПП «Об утверждении Плана мероприятий («Дорожной карты») по повышению значений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг в Свердловской области» (с изменениями на 20.08.2020г.)ссылка

Постановление Правительства Свердловской области от 11.02.2014 № 70-ПП (ред. от 12.05.2017) «О координации деятельности в сфере формирования доступной среды жизнедеятельности для инвалидов и других маломобильных групп населения на территории Свердловской области». И "Положение о комиссии по координации деятельности в сфере формирования доступной среды жизнедеятельности для инвалидов и других маломобильных групп населения на территории Свердловской области»ссылка

Приказ Министерства образования и науки РФ от 09.11.2015г. №1309 «Обутверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи(с изменениями на 18 августа 2016 года)ссылка

Приказ Министерства образования и науки РФ от 2 декабря 2015 г. N 1399 «Об утверждении плана мероприятий («дорожной карты»)»ссылка

Конвенция ООН о правах инвалидовссылка

Конституция РФссылка

В детском саду имеются кабинеты для индивидуальных и подгрупповых занятий в том числе приспособленных для занятий с детьми-инвалидами и с детьми с ОВЗ:

- Кабинет учителя-логопеда (в каждом здании Учреждения);

- Музыкально-спортивный зал (в каждом здании Учреждения).

Дополнительное образование, способствующее развитию познавательной деятельности и творческих способностей воспитанников, в том числе детей-инвалидов и детей с ОВЗ, осуществляется по направлениям: художественно-эстетическое, социально-педагогическое, физкультурно-спортивное.

фото https://cloud.mail.ru/public/Lwdd/XMKkfiy16

фото https://cloud.mail.ru/public/fcDa/EchvZJCFX

Для развития и оздоровления воспитанников созданы следующие условия,в том числе, приспособленных для использования детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.:

- Музыкально-спортивный зал

- Логопедический кабинет

- Групповые помещения (10 групп)

Развивающая предметно-пространственная среда групп включает центры активности: развития речи, центр сюжетно-ролевой игры, науки, математики, искусства, театра, краеведения, движения, безопасности с оснащением игрушками, дидактическими и игровыми пособиями, соответствующими требованиям трансформируемости, полифункциональности, вариативности, доступности, безопасности, согласно ФГОС ДО.

Все групповые помещения оснащены в соответствии с СанПиН, во всех группах имеются рециркуляторы воздуха.

В учреждении все 10 групп имеют условия для осуществления воспитательно-образовательного-процесса, присмотра и ухода за детьми -инвалидами и детьми с ОВЗ.

фото https://cloud.mail.ru/public/fcDa/EchvZJCFX
фото https://cloud.mail.ru/public/Lwdd/XMKkfiy16

фото https://cloud.mail.ru/public/hVzr/ezviAK6yD

Фотоhttps://cloud.mail.ru/public/hVzr/ezviAK6yD

Библиотечный фонд и информационная база востребованы в детском саду педагогами, родителями.

В том числе, приспособленных для использования детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.

В каждой группе Учреждения созданы минибиблиотеки для воспитанников, в том числе приспособленные для детей - инвалидов и детей с ОВЗ. В группах старшего дошкольного возраста оформлена сюжетно-ролевая игра «Библиотека», в которой дети используют детскую художественную литературу.

Библиотечно– информационный фонд в детском саду пополняется в соответствии с ПФХД.

Оснащение детской художественной литературой составляет 85%.

В фонде методического кабинета имеются: методическая литература и пособия, периодические издания для работы с детьми с ОВЗ.

фото https://cloud.mail.ru/public/uJNr/gUuYkqgfX

Музыкально-спортивный зал (в каждом здании Учреждения) предназначен для организации физкультурных занятий, спортивных развлечений и соревнований. В том числе приспособленный для использования разными категориями инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. В зале имеется полное спортивное оборудование в соответствии с образовательной программой Учреждения.

В каждой группе детского сада имеется "Центр движения", оборудование которого приспособлено для использования разными категориями инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

На территории Учреждения имеются 2 спортивные площадкидля проведения физкультурных занятий на улице, спортивных и подвижных игр, спортивных праздников и развлечений. Площадки оборудованы спортивными комплексами для проведения спортивных игр и физических упражнений. Приспособлены для занятий и упражнений с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.

Оснащение физкультурным оборудованием составляет 90%.

На территории Учреждения имеется 10 групповых участков для прогулок, оборудованных МАФ, спортивным и игровым оборудованием. имеются песочницы. Приспособлены для организации игр, прогулок и индивидуальных занятий детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ..

фото https://cloud.mail.ru/public/fcDa/EchvZJCFX

Средства обучения и воспитания в том числе, приспособленные для использования детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ.

Средства обучения— это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога и обучающихся для достижения поставленных целей обучения, воспитания и развития.

Имеющиеся в ДОУ средства обучения:

- -печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);

- электронные образовательные ресурсы (часто называемые образовательные мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы и т.п.);

- аудиовизуальные (слайды);

- -наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски

- демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные)

- -спортивные снаряды, мячи и т.п.

Идеальные средства обучения– это те усвоенные ранее знания и умения, которые используют педагоги и дети для усвоения новых знаний.

Наиболее эффективное воздействие на воспитанников оказывают современные аудиовизуальные и мультимедийные средства обучения (электронные образовательные ресурсы). Аудиовизуальные средства, а также средства мультимедиа являются наиболее эффективным средством обучения и воспитания.

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Комплексное оснащение воспитательно-образовательного процесса обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только в рамках НОД по освоению Программы, но и при проведении режимных моментов.

Развивающая предметно-пространственная средагрупп содержательно-насыщена, трансформируемая, полифункциональна, доступна и безопасна, отвечает санитарно-гигиеническим нормам, возрастным особенностям и потребностям детей. Обеспечивает возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для уединения. Пространство группы организовано в виде хорошо разграниченных зон («центры», «уголки»), оснащенные большим количеством развивающих материалов (книги, игрушки, материалы для творчества, развивающее оборудование и пр.). Все предметы доступны детям. Подобная организация пространства позволяет дошкольникам выбирать интересные для себя занятия, чередовать их в течение дня, а педагогу дает возможность эффективно организовывать образовательный процесс с учетом индивидуальных особенностей детей. Оснащение уголков меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса. В групповой комнате созданы условия для самостоятельной двигательной активности детей.

фото https://cloud.mail.ru/public/fcDa/EchvZJCFX
фото https://cloud.mail.ru/public/uJNr/gUuYkqgfX

фото https://cloud.mail.ru/public/Lwdd/XMKkfiy16

фото https://cloud.mail.ru/public/hVzr/ezviAK6yD

Раздел "Дистанционное обучение" доступен по ссылкеhttps://527.tvoysadik.ru/?section_id=107

Имеется:

1. Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры Сверд.обл., МБДОУ детский сад № 527, пер. Утренний, 6, 2021г.

2. Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры Сверд.обл., МБДОУ детский сад № 527, пер. Вечерний, 1, 2021 г.)

фотоhttps://cloud.mail.ru/public/qX5Z/LbzXNXgp7

Методическое пособие для обучения (инструктирования) сотрудников учреждений МСЭ и других организаций по вопросам обеспечения доступности для инвалидов услуг и объектов, на которых они предоставляются, оказания при этом необходимой помощи.

https://base.garant.ru/71244818/

Учреждение обеспечивает воспитанников (в том числе и инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья) полноценным сбалансированным питанием.
Поставка продуктов питания в ДОУ осуществляется согласно заключенным контрактам (договорам). Поставка продуктов питания осуществляется в соответствии со спецификацией и графиком поставки товара. Все продукты сопровождаются сертификатами соответствия качества.

В детском саду организовано 4-х разовое питание (завтрак, второй завтрак, обед, уплотненный полдник), в соответствии с утвержденным 10-дневным меню. Меню разработано с учетом физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей всех возрастных групп и рекомендуемых суточных наборов продуктов для организации питания в ДОУ. Приготовление блюд осуществляется в соответствии с технологическими картами, в которых отражена рецептура и технология приготавливаемых блюд и кулинарных изделий.

Приготовление пиши осуществляется на пищеблоках ДОУ, где имеется все необходимое технологическое оборудование: электрические плиты, жарочные шкафы, картофелечистка, мясорубка, протирочная машина, весы напольные и настольные, холодильники и др. Все оборудование соответствует санитарно-нормативным требованиям. Рабочее место кладовщика автоматизировано: имеется персональный компьютер, принтер, выход в сеть "Интернет". Имеется программное обеспечение "Парус": расчет меню-питания". Работа по организации питания детей в группах осуществляется под руководством воспитателя и заключается:

- в создании безопасных условий при подготовке и во время приема пищи;

- в формировании культурно-гигиенических навыков во время приема пищи детьми.

Для обеспечения преемственности питания родителей информируют об ассортименте питания ребенка, вывешивая меню на раздаче, в приемных групп, с указанием полного наименования блюд, их выхода.

В Учреждении имеется разработанное и утвержденное меню для детей со специальными потребностями в питании.

С более подробной информацией об организации питания в Учреждении Вы можете ознакомиться в разделе "Организация питания" по ссылке: https://527.tvoysadik.ru/?section_id=146

Охрана здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, при осуществлении деятельности по воспитанию, развитию и оздоровлению, уходу и присмотру в ДОУ осуществляется в соответствии с СанПин и законодательством РФ. Для реализации задач по охране здоровья воспитанников, в ДОУ проводятся такие мероприятия как: вакцинация, профилактические смотры, соблюдение санитарно-гигиенических норм, питьевого режима, организация физкультурно-оздоровительных мероприятий. Разработана система закаливающих мероприятий в холодный период времени и в летний период. Ежегодно разрабатывается план мероприятий по снижению заболеваемости в ДОУ.

МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ оказывается на основе договора с ГАУЗ СО "ДЕТСКАЯ ГОРОДСКАЯ ПОЛИКЛИНИКА №13 г. ЕКАТЕРИНБУРГ". Медицинский кабинет полностью оснащён оборудованием. Имеется: весы, ростомер, тонометр, шкафы для медикаментов, столики для вакцинации и др. Медицинское обслуживание воспитанников проводится по следующим направлениям: оздоровительная, профилактическая, организационно-методическая работа.

Для обеспечения охраны жизни и здоровья воспитанников и взрослых заключены договора на круглосуточную охрану, на обслуживание АПС, на обслуживание ПАК "Стрелец - мониторинг". Модернизирована система оповещения в учреждении, срабатывающая при нестандартных ситуациях. Во избежание проникновения посторонних лиц на территорию учреждения - установлена система ограниченного доступа на территорию учреждения (территория обнесена забором, на воротах и калитках навесные замки); в учреждение - установлена система домофонов. По периметру и внутри учреждения установлена видеокамеры:

1. по адресу: пер. Утренний, д.6 - 8 наружных, 2 внутренних видеокамеры,

2. по адресу: пер. Вечерний, д. 1 - 7 наружных и 1 внутренняя видеокамеры.

Создание условий для здоровьесбережения воспитанников, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ.

В ДОУ созданы все условия для обеспечения оптимального уровня двигательной активности на занятиях и прогулке: имеется спортивный зал (совмещен с музыкальным), спортивная площадка для организации прогулок, физкультурных занятий, спортивных праздников и досугов, каждая игровая площадка имеет свое игровое оборудование, групповые спортивные уголки, спортивный инвентарь. На территории учреждения установлено игровое оборудование для воспитанников, в том числе и детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Организация физического воспитания во всех группах проводится при постоянном медико-педагогическом контроле. Медицинский кабинет лицензирован, оснащен оборудованием и инструментами в соответствии с СанПиН. Обеспечен доступ для различных категорий детей-инвалидов в медицинский блок. В дошкольном учреждении работают квалифицированные специалисты, обеспечивающие проведение оздоровительной работы с воспитанниками: медицинские работники (2), инструктор по физической культуре, учителя-логопеды (2).

Создан доступ к информационной системе и информационно-коммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ к любой информации, связанной с организацией образовательного процесса и условиями его осуществления.

Предоставлен доступ к информационным и телекоммуникационным системам в следующих кабинетах:

- кабинет заведующего,

- методический кабинет,

- музыкальный зал (Wi-Fi).

Провайдер:

1. по адресу: пер. Утренний, д. 6 - ООО "Инсис"

2. по адресу: пер. Вечерний, д. 1 - ООО "Комтехцентр"

количество точек, подключенных к сети "Интернет"-2

Наличие локальной сети: имеется

Работает беспроводная сеть Wi-Fi

Скорость "Интернет":

1. по адресу: пер. Утренний, д. 6 - до 25 Мбит/сек

2. по адресу: пер. Вечерний, д. 1 - до 5 Мбит/сек

Количество автоматизированных рабочих мест: 5

Наличие компьютерной техники: персональные компьютеры с выходом в Интернет – 5.

Имеется электронная почта, официальный сайт Учреждения.

Информационные и информационно-телекоммуникационные системы детского сада приспособлены для использования инвалидами и лицами с ОВЗ (сайт Учреждения имеет версию для слабовидящих).

Воспитанникам (в том числе детям-инвалидам и детям с ОВЗ) самостоятельный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрен.

Создан постоянный доступ для всех участников образовательного процесса к электронным образовательным ресурсам (ЭОР)через:

• Библиотеку в методическом кабинете (в каждом здании Учреждения)
  
• Компьютеры в кабинетах (в каждом здании Учреждения)
• Ноутбук в музыкальном зале (в каждом здании Учреждения)

Электронные информационные ресурсы, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:

Официальный сайт Министерства просвещения Российской Федерации

Официальный сайт Министерства науки и высшего образования Российской федерации

Федеральный портал "Российское образование"

Госуслугиhttps://www.gosuslugi.ru/

Государственные муниципальные учрежденияhttps://bus.gov.ru/

Официальный аккаунт прокуратуры Свердловской области по правовому просвещению «Действуй по Закону»https://vk.com/sverdlovskprok_prosv

Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия города Екатеринбургаhttps://centrraduga.tvoysadik.ru/?section_id=16

Электронные образовательные ресурсы:

1.http://минобрнауки.рф/проекты/безопасность-детей-на-дорогах(Официальный сайт Минобрнауки России;)

2.http://минобрнауки.рф/документы/4962(Электронные образовательные ресурсы по основным вопросам безопасности дорожного движения)

3.http://rzd.ru/presentation/pravila-povedeinya/RZD.swf(Официальный сайт ОАО "РЖД": Правила поведения на железной дороге для детей);

4.http://stolingim.narod.ru/PDD/Pdd1.htm(Информационные странички о правилах дорожного движения);

5.http://pdd24.ru(Дорога безопасности);

6.http://stolingim.narod.ru/PDD/Pdd1.htm(Информационные странички о правилах дорожного движения);

7.http://www.dddgazeta.ru(Интернет-портал газеты «Добрая Дорога Детства»)

8.http://azbez.com/safety/road(Сайт «Азбука безопасности». Правила, советы, рекомендации специалистов о безопасности на дороге. Видеоролики, мультфильмы);

9.http://mir.pravo.by/library/azbuka/azbukadorbez/znaki/(Дорожные знаки);

10.http://mir.pravo.by/library/azbuka/azbukadorbez/(Азбука дорожной безопасности на «Детском правовом сайте»);

11.http://mir.pravo.by/library/azbuka/azbukadorbez/step-rules-film/(Мультипликационный фильм «Шагай по правилам»);

12.http://vahnenko.ucoz.net/index/pravila_dorozhnogo_dvizhenija/0-23(Торопыжка на улице);

13.http://scshurma.narod.ru/school/sait/sait_pdd/video.htm(Обучающие видеоролики для детей по ПДД);

14.http://deti.gibdd.ru/(«Раздел «Детская безопасность» на сайте Госавтоинспекции МВД России: энциклопедия, конкурсы, онлайн-игры, дорожная азбука);

15.http://stolingim.narod.ru/PDD/Pdd1.htm(Информационные странички о правилах дорожного движения);

16.http://www.tvoyrebenok.ru/pdd.shtml (Портал «Твой ребенок». Раздел о правилах дорожного движения)

17.https://yadi.sk/d/QplZW9MFX4ygYQ/Без%20названия.mp4?w=1(пожарная безопасность, пожар в доме)

18.https://cloud.mail.ru/public/4LWA/VwSn3LEbsлесные пожары

19.https://cloud.mail.ru/public/LLX3/NPbazk99TПожар в квартире

В МБДОУ детском саду имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (нарушение речи):

Кабинет учителя- логопеда содержит (в каждом здании Учреждения):

- материалы и игры по темам

- зеркала с лампой дополнительного оснащения

- комплект зондов для постановки звуков

- дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания

- картотеки материалов для автоматизации и дифференциации звуков

- логопедические альбомы для обследования

- предметные и сюжетные картинки по лексическим темам

- настольно-печатные дидактические игры

- алгоритмы, схемы, мнемотаблицы

- методическая, дидактическая, справочная и художественная литература.

- интерактивная доска с комплектом программного обеспечения;

- мультимедийная установка: проектор, экран, ноутбук

фото https://cloud.mail.ru/public/Lwdd/XMKkfiy16

Общежитие/интернат не предусмотрен(о)

Общежитие/интернат не предусмотрен(о)