Справка о материально-техническом обеспечении объектов для проведения
практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и
лицами с ограниченными возможностями здоровья

Задачи
образовательных
областей

Развивающая среда
Пространственная
Предметная

Физическое направление развития
1. Развитие физических
Физкультурный зал Бубны
качеств.
Дорожки: змейка, тактильные
2. Накопление и
Дуги для подлезания
обогащение
Канат, кегли
двигательного опыта
Коврики гимнастические
детей (овладение
Корзины для хранения спортивного
основными
инвентаря
движениями);
Маты гимнастические
3. Формирование у
Мешочки с грузом
воспитанников
Мячи резиновые разного диаметра
потребности в
Мячи шипованные
двигательной активности
Обручи разного диаметра
и физическом
Палки гимнастические, скакалки
совершенствовании.
Скамейка гимнастическая
4. Формирование
Тоннели
начальных
Фитболы, фишки – разметки
представлений о
Шведская стенка
некоторых видах спорта,
Кубики маленькие и средние
Мини центры
овладение подвижными
Атрибуты для подвижных игр
физического
играми с правилами.
(шапочки, маски)
развития
5. Становление
Шнуры длинные, веревки
двигательной
целенаправленности и
Ленты, флажки (основных цветов)
активности в
саморегуляции в
Массажные мячики
пространстве
двигательной сфере.
группой комнаты Массажные коврики и ребристые
6. Становление
дорожки
ценностей здорового
Кольцеброс, кегли
образа жизни, овладение
Гимнастические палки
его элементарными
Ленты разных цветов на кольцах
нормами и правилами.
Флажки разных цветов
Ребристые и массажные дорожки
Веранды прогулочные
Участки для
Скамья
прогулок
Стол
Песочницы
Машинки деревянные
Брёвна-бумы
Игровое оборудование для лазанья
Спортивные игры и игровое
оборудование для улицы (бадминтон,
городки, летающая тарелка)

Книги, альбомы по валеологии,
гигиене,
основам
безопасности
жизнедеятельности
Альбомы о видах спорта (по сезону),
знаменитых спортсменах
Книги, энциклопедии, альбомы о
красоте физически развитого
человека
Дидактические игры о спорте,
основам
безопасности
жизнедеятельности
Альбомы о видах спорта (по сезону),
знаменитых спортсменах
Иллюстрации, картинки по гигиене
Сборники с потешками, стихами о
культурно-гигиенических навыках
Настольно-печатные игры типа лото
Центр природы
с картинками, изображающими
(науки)
предметы для содержания тела в
чистоте
Альбомы о видах спорта (по сезону),
знаменитых спортсменах
Плакаты «Что мы делаем в разное
время (режимные моменты,
культурно-гигиенические навыки)
Социально-коммуникативное развитие
1. Развитие
Центр сюжетно – Куклы – «мальчики» и «девочки»
первоначальных
Куклы в одежде представителей
ролевой игры
представлений
разных профессий
социального характера;
Комплекты одежды для кукол по
2. Приобщение к
сезонам, комплекты постельных
элементарным
принадлежностей
для
кукол,
общепринятым нормам и
кукольная
мебель
(маленького
правилам
размера)
взаимоотношения со
Набор для кухни (плита, мойка,
сверстниками и
стиральная машина)
взрослыми;
Коляски для кукол
3. Становление
Атрибуты для сюжетно-ролевых игр
самостоятельности,
Предметы-заместители для сюжетноцеленаправленности и
ролевых игр
саморегуляции
Атрибуты для ряженья)
собственных действий;
Элементы костюмов сказочных
4. Развитие социального
героев, маски животных
и эмоционального
Машины разной величины
интеллекта,
Машины разного назначения
эмоциональной
Набор доктора
отзывчивости,
Набор дорожных знаков
сопереживания.
Наборы овощей, фруктов, выпечки,
5. Формирование
продуктов
готовности к совместной
Наборы посуды для кукол
деятельности со
Настольно-печатные игры
сверстниками и к
Строительный материал
Литературный
центр

сообществу детей и
взрослых в Организации;
6. Формирование
позитивных установок к
различным видам труда
и творчества;
формирование основ
безопасности в быту,
социуме, природе.

1. Формирование
познавательных
действий, становление
сознания;
развитие воображения и
творческой активности;
2. Формирование
первичных
представлений о себе,
других людях, объектах
окружающего мира, о
свойствах и отношениях
объектов окружающего
мира (форме, цвете,
размере, материале,
звучании, ритме, темпе,
количестве, числе, части
и целом, пространстве и
времени, движении и
покое, причинах и
следствиях и др.), о
планете Земля как общем
доме людей, об
особенностях её
природы, многообразии
стран и народов мира.

Шапочки и костюмы для игровой
деятельности
Дорожка «Зебра»
Жезл регулировщика
Жилет инспектора ПДД
Паркинг, светофор
Игровой модуль «Кухня»
Игровой модуль «Парикмахерская»
Коврик по правилам дорожного
движения
Набор домашних животных
Набор диких животных
Набор инструментов для мальчиков
Настольно-печатные игры
Разные виды конструкторов
Разные виды театров
Познавательное развитие
Трафареты-обводки (геометрические
Центр
фигуры)
математики
Счетный материал
Комплекты цифр, математических
знаков, геометрических фигур для
магнитной доски
Занимательный и познавательный
математический материал, логикоматематические игры
Дидактические лото и домино
Учебные приборы (весы, часы,
песочные часы, линейки, сантиметр,
ростомер для детей и кукол)
Счеты, счетные палочки
«Волшебные часы» (части суток, дни
недели, месяцы, времена года)
Наборы объемных геометрических
фигур
Игры-головоломки.
Дидактические игры.
Математические тетради.
Литературный
Занимательные книжки с
центр
математическим содержанием
(стихи, загадки)
Стихи, рассказы, знакомящие детей с
историей страны, с ее сегодняшней
жизнью
Книги о жизни природы, о животных,
растениях
(хорошо
иллюстрированные) страны, края
Центр
изобразительного Альбомы для зарисовки
придуманных фигур для игрискусства
головоломок
Трафареты и обводки

Строительный конструктор с блоками
среднего и маленького размера
Тематические наборы
Небольшие
игрушки
для
обыгрывания построек
Макеты железной дороги
Транспорт: специальный транспорт
строительная техника,
сельскохозяйственная техника
Игра «Перекресток», действующая
модель светофора
Простейшие машины легковые и
грузовые
Простейшие схемы построек и
«алгоритмы» их выполнения,
закрепляемые на ковролиновой
основе
Фотоальбомы с постройками детей
Растения, требующие разных
способов ухода, с учетом возраста
Центр природы
детей
(науки)
Оборудование для ухода за
растениями: передники, лейки,
палочки для рыхления, тряпочки,
пульверизатор и т.д.
Календарь наблюдений за состоянием
погоды, за растениями
Литература
природоведческого
содержания
(по
изучаемой
и
изученной теме)
Картотеки:
а) растения, имеющиеся в центре
природы
(информация
познавательного,
занимательного
характера, стихи)
б) растения ближайшего окружения
(на участке)
в) птицы, звери (нашей полосы,
жарких стран, северных широт)
Настольно-печатные, дидактические
игры природоведческого содержания
Природный материал
Альбомы для рассматривания по
сезонам
Глобусы, карты Урала, России, мира
Макеты природных зон, гор и т.д.
Речевое развитие
Сказки или сказочные произведения
Литературный
Издания
тех
произведений,
с
центр
которыми в данное время детей
знакомят на занятиях

Центр
строительства
и конструирования

1. Обогащение активного
словаря;
развитие связной,
грамматически
правильной

диалогической и
монологической речи.
2. Развитие речевого
творчества, звуковой и
интонационной
культуры речи,
фонематического слуха.
3. Знакомство с книжной
культурой, детской
литературой, понимание
на слух текстов
различных жанров
детской литературы.
4. Формирование
звуковой аналитикосинтетической
активности как
предпосылки обучения
грамоте.

Книги, которые дети приносят из
дома
«Толстые»
книги,
которые
воспитатель читает детям в группе в
течение
длительного
периода
времени
Игрушки и предметные картинки для
уточнения произношения в
звукоподражаниях
Игрушки и пособия для воспитания
правильного физиологического
дыхания Комплекты предметных
картинок для уточнения
произношения гласных, губных,
переднеязычных, заднеязычных
звуков
Предметные картинки для
автоматизации свистящих звуков
Цветовые сигналы разных цветов
Материалы для звукового и
слогового анализа и синтеза
(разноцветные фишки, магниты,
светофоры)
Игры для формирования
грамматического строя речи
Справочная
и
познавательная
литература
Энциклопедии
Книжки-раскраски
CD –диски для прослушивания
(произведения по программе и
любимые детьми произведения)
Книги, знакомящие с
произведениями поэтов и писателей
разных стран
Книги, знакомящие с
произведениями поэтов и писателей
России
Книги, знакомящие с русским
фольклором и фольклором народов
мира (песенки, заклички, сказки,
потешки)
Художественно-эстетическое развитие
1. Развитие предпосылок
Восковые и акварельные мелки
Центр
ценностно-смыслового
изобразительного Цветной мел
восприятия и понимания
Гуашевые, акварельные краски
искусства
произведений искусства
Фломастеры, цветные карандаши
(словесного,
Пластилин
музыкального,
Цветная и белая бумага, картон,
изобразительного), мира
обои, наклейки, ткани, нитки, ленты,
природы;
самоклеящаяся пленка, старые

2. Формирование
элементарных
представлений о видах
искусства;
3. Восприятие музыки,
художественной
литературы, фольклора;
4. Развитие
музыкальности детей,
способности
эмоционально
воспринимать музыку;
5. Стимулирование
сопереживания
персонажам
художественных
произведений;
6. Реализация
самостоятельной
творческой деятельности
детей (изобразительной,
конструктивномодельной,
музыкальной, и др.).

Музыкальный зал

Уголок для
театрализованных
игр

открытки, природные материалы,
проспекты, плакаты, клей и др.
Палочки, кисти, стеки, ножницы
Трафареты, печатки
Пооперационные карты выполнения
поделок
Белая и цветная ткань для
вышивания, пяльцы, мулине и
цветная шерсть
Образцы декоративно-прикладного
искусства (по возрасту и по
программе), иллюстрации и альбомы
по данной теме для рассматривания
Пианино, музыкальный центр
Барабаны,
ложки,
бубен,
колокольчик, металлофон, пианино
детское, ксилофон, румба, маракасы,
кастаньеты, трещотка, музыкальный
треугольник, колотушка
Игрушки-самоделки (неозвученные):
гармошка, балалайка
Музыкальный молоточек
Органчики, магнитофон
CD –диски
Лесенка из 5 - 8-ми ступенек
Портреты композиторов
Картинки
с
изображением
музыкальных инструментов
Костюмы для взрослых
Дидактические игры и упражнения
Подборка
CD–дисков
с
разнообразными
мелодиями
Атрибуты
к
играм,
пляскам,
инсценировкам, сказкам, костюмы
детские, маски-шапочки